Подготовка к детскому саду — это важный и ответственный процесс. Многие родители сосредоточены на подготовке к школе, но готовность к детскому саду также имеет огромное значение. Дезадаптация в детском саду встречается достаточно часто: разлука с мамой и новый коллектив становятся стрессом для малыша. Часто дети не хотят идти в детский сад и устраивают по утрам настоящие истерики. Чтобы ребенок мог сравнительно безболезненно привыкнуть к новым условиям и требованиям, подготовьте его заранее. Задача родителей — облегчить этап адаптации ребенка к детскому саду.
В каком возрасте лучше отдавать ребенка в детский сад?
Этот вопрос нужно решать только внутри семьи, учитывая психологическую готовность родителей и ребенка. Выбрать оптимальный возраст для детского сада практически невозможно, в каждом периоде есть свои плюсы и минусы. Тем не менее, существуют некоторые закономерности детского развития, которые можно и нужно использовать для облегчения процесса адаптации.
- 1-2 года: В этом возрасте дети легче привыкают к новому, но это также период, когда они особенно нуждаются в матери. До 2 лет родители и родственники могут обеспечить малышу необходимое для социализации общество. В этом возрасте разлука с матерью может вызвать сепарационную тревогу, снижающую познавательную активность и ухудшающую аппетит и сон.
- 2-3 года: Ребенок уже чувствует себя более самостоятельным, но этот период также связан с кризисом трех лет. Родители должны соблюдать разумный баланс между садовской и домашней реальностями, чтобы наладить нормальные отношения с ребенком.
- 3-4 года: В этом возрасте ребенок уже умеет играть вместе с ровесниками и способен понять необходимость ежедневных визитов в детский сад. Привыкание к новой жизни проходит более гладко.
Подготовительный этап
Начинать подготовку к детскому саду следует за 3-6 месяцев до его посещения, чтобы смена образа жизни и распорядка дня не стала для ребенка болезненным опытом.
- Соблюдение режима дня: Придерживайтесь распорядка, который будет в детском саду, даже в выходные, чтобы малыш привык спать днем, кушать в определенное время, не капризничать, потому что нужно уходить с прогулки.
- Рацион питания: Включите в рацион питания те блюда, которые употребляют в детском саду. Так малыш привыкнет и не будет капризничать от того, что хочет домой, потому что там вкуснее.
- Приучение к самообслуживанию: Учите ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться, просить о помощи, кушать ложкой за столом, не играть с едой. Отучайте от памперсов и научите ребенка правильно мыть руки и пользоваться туалетом.
- Социализация: В песочнице учите основам общения, приглашайте друзей ребенка в гости и ходите в гости сами.
- Знакомство с детским садом: Во время прогулок ходите до ближайшего детского сада, наблюдайте за детьми и воспитателями, комментируйте происходящее на площадке, чтобы малыш привык и не испугался, потому что уже знал что происходит вокруг.
- Создайте положительный образ: Рассказывайте ребенку, что детский сад – это место, где он сможет играть, узнавать новое и находить друзей. Поделитесь своими воспоминаниями о детском саде.
- Игра в "прятки": любимая многими игра помогает ребенку понять, что мама всегда возвращается, даже если временно исчезает из поля зрения.
- Подготовка к дневному сну: Купите две одинаковые красивые ночные пижамы, одну для дома, другую оставьте для детского сада, чтобы ребенок чувствовал себя спокойно.
Этап адаптации
Первые дни в детском саду могут быть сложными, поэтому важно правильно организовать процесс адаптации:
- Первые дни: Приводите ребенка на прогулку со своей группой на 2 часа. Пусть он познакомится с воспитателями и детьми. Постепенно увеличивайте время пребывания в саду. Ребенок должен видеть, что за всеми детьми вечером приходят родители и они вместе уходят домой, поэтому сначала можно привести его ближе к закрытию. А вечером можно прогуляться у садика и показать, что всех забрали домой и сейчас садик отдыхает, чтобы завтра снова погрузить детишек в сказку.
- Режим дня: позже наоборот, приводите ребенка в садик в числе первых, чтобы он видел контакт между родителями и воспитателями. Раздевание не затягивайте, а предпочтение отдавайте удобной одежде. В первую неделю не рекомендуется оставлять ребенка на дневной сон, а вот на второй уже можно понемногу увеличивать время пребывания в садике.
- Общение: Вечером приходите за ребенком в хорошем настроении, хвалите за проведенное время в саду, интересуйтесь его делами. Можете спросить у воспитателя, плакал ли он, но не спрашивайте это у малыша. Пусть не вспоминает плохое и не видит, как вы расстраиваетесь. Лучше скажите ему, что уже очень сильно соскучились.
- Внимание и забота: В выходные и вечером уделяйте ребенку больше внимания, играйте вместе, читайте книги и гуляйте. В его присутствие рассказывайте знакомым с гордостью о том, что ребенок уже ходит в детский сад.
- Игрушки и привычные вещи: Чтобы расставание с мамой было более легким все психологи рекомендуют брать игрушку из дома. Действительно, что - то родное близкое при себе приносит спокойствие и уверенность. Однако, здесь не учитывается что:
- СЭС запрещает в группах детского сада иметь мягкие игрушки.
- Игрушки, с которыми ребенок играет на улице, нельзя брать в группу.
В тот момент, когда надо идти на прогулку, воспитателю приходится забирать игрушку. В возрасте 2-3 лет сложно объяснить ребёнку, почему нельзя взять ее с собой, а в группе, где 15-20 детей, сделать это невозможно совсем. В итоге, у ребёнка плач, истерика, и воспитатель и детский сад для него плохие. Поэтому игрушку давать ребёнку в садик можно, но только если у вас получилось с ним договориться, что пока он на улице, игрушка его ждёт в садике. К сожалению, с ребёнком до 2,5 практически не договориться об этом. В таком случае можно иметь 2 одинаковые игрушки.
В целом, адаптация у многих детей проходит относительно легко, и негативные моменты исчезают в течение 1-3 недель. У других процесс может занять больше времени. Помните, что если ребенок не посещает детский сад более 20 дней, адаптация потребуется снова. Старайтесь не делать больших перерывов в посещении детского сада.